Tak naprawdę bez tego program partnerski nie ma większego sensu, jest to zniewaga dla partnerów i przede wszystkim wielkie utrudnienie w analizie skuteczności sprzedaży.
Można mówić, że to prowizja jest najważniejsza, że to chodliwy produkt jest najważniejszy, że to podejście partnera, strona internetowa, system naliczania…
Co jeszcze jest ważne, o czym nie każdy mówi, a co gorsza nie każdy stosuje? Co może jeszcze mieć ogromny wpływ na motywację partnerów oraz analizę ich sprzedaży?
Dokładny raport sprzedaży, zamówień i klientów.
Tak.
Sam uczestniczę w programie, który całkiem sprawnie działa, raportuje mi listę zamówień, kwotę zamówień, datę, a nawet daje adres email kupującego. Co więcej, mogę sprawdzić czy sprzedaż nastąpiła poprzez bezpośrednie kliknięcie linka, czy tez banera.
Ale nie ma najważniejszej informacji.
Mimo, że sprzedałem już produkty o łącznej wartości prawie 4000 zł, to wciąż nie wiem, co to były za produkty. W kampanii mam ok 400 produktów, z różnych kategorii cenowych oraz tematycznych a także odnośnik bezpośredni do sklepu.
Mimo dziesiątek zamówień, wciąż nie wiem, co tak naprawdę klienci kupują, co ich interesuje, dlaczego kupują właśnie to i za taka cenę. Nie jestem w stanie dokonać skuteczności moich ofert oraz sensu kampanii. Nie wiem na co się nastawić, na czym skupić, jakich metod używać, do kogo kierować ofertę.
Jakie są korzyści dla sklepu wynikające z takiego zagrania? Główną jest ta, iż nie skupiam się na sprzedaży produktów najlepiej chodliwych a promuję szerszy asortyment. Niestety, o ile sklep robi to świadomie, nie wziął chyba pod uwagę partnera.
W PP, to właśnie partner powinien być najważniejszy, jego zadowolenie a co za tym idzie skuteczność, czyli zyski ogranizatora. Czy sklep nie przewidział, że zagranie tego typu wręcz demotywuje partnera oraz zmniejsza jego skuteczność?
Ja nie wiem, ale mam nadzieję, że sklep ma w tym swój cel i nie jest to tylko zwykłe niedopatrzenie, niedopracowanie. Mam też nadzieję, że wreszcie ktoś przeanalizuje funkcje systemu PP i wpadnie na pomysł by raportować wraz zamówieniami i emailami klientów również produktu jakie kupili.
Solidny program partnerski powinien być najpierw zaprojektowany od strony marketingowej. Przecież głównym celem programu nie jest „dać zarobić partnerom”, ale poprzez współprace z partnerami podnieś własną sprzedaż, zwiększyć ilość klientów, budować markę…
I tak naprawdę, to w interesie organizatora powinno być przedstawienie skuteczności działań swojemu partnerowi.
20110320
20110316
System elearningowy wygrał
Mini platforma elearningowa, o której pisałem ostatnio zajęła pierwsze miejsce w konkursie WODN na szkolną stronę internetową.
Prostota i użyteczność sama wypłynęła na wierzch i podbiła umysły użytkowników. Absolutny brak zbędnych funkcji typu: czat, faq, forum, ankiety oraz przejrzystość wpłynęły na łatwą obsługę strony.
Mimo iż umiejętność obsługi komputera jest standardem, to istnieją szkolni weterani, którym komputer jest nie potrzebny. W związku z tym, jak osoby starsze i niedoświadczone w tej dziedzinie mają sprostać wymaganiom, jakie narzuca na nie szkoła?
Co więcej... przeciętny nauczyciel, potrafiący posługiwać się komputerem, a nawet korzystać z internetu, może mieć spory problem z obsługą i zarządzaniem zaawansowanych systemów elearningowych, nie wspominając już o instalacji.
Z rozwiązaniem, całkiem skromnie, przychodzi system Epsilon, czyli totalnie prosty w zarządzaniu i korzystaniu system elearningowy.
Wprawdzie instalacja wymaga ingerencji informatyka, gdyż należy umieścić na serwerze pliki i... uruchomić plik instalacyjny. Po około sekundzie system jest gotowy do użytku. Można się zalogować w prosty sposób, utworzyć konta dla nauczycieli i dodawać materiały edukacyjne.
System można wykorzystywać i rozpowszechniać miedzy szkołami publicznymi w celach edukacyjnych.
Zainteresowanych otrzymaniem kopii systemu proszę o bezpośredni kontakt email: lukasdominikowski @ gmail.com
Prostota i użyteczność sama wypłynęła na wierzch i podbiła umysły użytkowników. Absolutny brak zbędnych funkcji typu: czat, faq, forum, ankiety oraz przejrzystość wpłynęły na łatwą obsługę strony.
Mimo iż umiejętność obsługi komputera jest standardem, to istnieją szkolni weterani, którym komputer jest nie potrzebny. W związku z tym, jak osoby starsze i niedoświadczone w tej dziedzinie mają sprostać wymaganiom, jakie narzuca na nie szkoła?
Co więcej... przeciętny nauczyciel, potrafiący posługiwać się komputerem, a nawet korzystać z internetu, może mieć spory problem z obsługą i zarządzaniem zaawansowanych systemów elearningowych, nie wspominając już o instalacji.
Z rozwiązaniem, całkiem skromnie, przychodzi system Epsilon, czyli totalnie prosty w zarządzaniu i korzystaniu system elearningowy.
Wprawdzie instalacja wymaga ingerencji informatyka, gdyż należy umieścić na serwerze pliki i... uruchomić plik instalacyjny. Po około sekundzie system jest gotowy do użytku. Można się zalogować w prosty sposób, utworzyć konta dla nauczycieli i dodawać materiały edukacyjne.
System można wykorzystywać i rozpowszechniać miedzy szkołami publicznymi w celach edukacyjnych.
Zainteresowanych otrzymaniem kopii systemu proszę o bezpośredni kontakt email: lukasdominikowski @ gmail.com
20101105
System elearningowy dla szkół
Dziś, oddano do użytku mini platformę elearningową - nazwaną Epsilon.
Jak mawiał pan Einstein - 'Wszystko powinno być tak proste jak to tylko możliwe, ale nie prostsze'. I jest to motto przewodnie owej platformy.

Tworzona dla jednej ze szkół, została jednak napisana tak uniwersalnie i elastycznie, że w łatwy sposób można ją skonfigurować i dostosować do każdej jednostki.
Opcje takie jak dodawanie i edycja przedmiotów pozwala dostosować platformę do konkretnych potrzeb szkoły, można dodać tylko te przedmioty, które będą używane w systemie.

Poszczególne tematy można w łatwy sposób przypisać przedmiotowi, nadać im własną liczbę porządkową oraz klasę odpowiadającą tokowi nauczania. Dodatkowo, do tematu można załączyć pliki graficzne oraz pytania sprawdzające dla ucznia z propozycjami odpowiedzi.
Lista tematów może być wyświetlana na kilku stronach, z możliwością sortowania.

Uczeń do każdego tematu może zadać pytanie w formie komentarza publicznego pod treścią tematu. Nauczyciel może odpowiedzieć na pytanie/komentarz.
Rejestracja nauczycieli odbywa się z poziomu administratora i wymaga podania oficjalnej nazwy (Imię Nazwisko) oraz nick i hasła dostępu.
Obecna wersja systemu wymaga autoryzacji ucznia, by ten mógł przeglądać zasoby platformy. Rejestracja odbywa się poprzez podanie adresu e-mail, który służy do logowania, oraz odpowiedzi na pytania związane z konkretną szkołą. Ideą tego prostego zabezpieczenia jest dopuszczenie do korzystania z materiałów tylko uczniów konkretnej szkoły.

System jest autorski, umożliwiam korzystanie z niego na wolnych warunkach omówionych w słowie o licencji. Zezwalam na rozpowszechnianie systemu między szkołami publicznymi i zabraniam czerpania korzyści, głównie materialnych, z racji rozpowszechniania systemu.

Zainteresowanych proszę o kontakt e-mail: lukasdominikowski@gmail.com
Jak mawiał pan Einstein - 'Wszystko powinno być tak proste jak to tylko możliwe, ale nie prostsze'. I jest to motto przewodnie owej platformy.

Tworzona dla jednej ze szkół, została jednak napisana tak uniwersalnie i elastycznie, że w łatwy sposób można ją skonfigurować i dostosować do każdej jednostki.
Opcje takie jak dodawanie i edycja przedmiotów pozwala dostosować platformę do konkretnych potrzeb szkoły, można dodać tylko te przedmioty, które będą używane w systemie.

Poszczególne tematy można w łatwy sposób przypisać przedmiotowi, nadać im własną liczbę porządkową oraz klasę odpowiadającą tokowi nauczania. Dodatkowo, do tematu można załączyć pliki graficzne oraz pytania sprawdzające dla ucznia z propozycjami odpowiedzi.
Lista tematów może być wyświetlana na kilku stronach, z możliwością sortowania.

Uczeń do każdego tematu może zadać pytanie w formie komentarza publicznego pod treścią tematu. Nauczyciel może odpowiedzieć na pytanie/komentarz.
Rejestracja nauczycieli odbywa się z poziomu administratora i wymaga podania oficjalnej nazwy (Imię Nazwisko) oraz nick i hasła dostępu.
Obecna wersja systemu wymaga autoryzacji ucznia, by ten mógł przeglądać zasoby platformy. Rejestracja odbywa się poprzez podanie adresu e-mail, który służy do logowania, oraz odpowiedzi na pytania związane z konkretną szkołą. Ideą tego prostego zabezpieczenia jest dopuszczenie do korzystania z materiałów tylko uczniów konkretnej szkoły.

System jest autorski, umożliwiam korzystanie z niego na wolnych warunkach omówionych w słowie o licencji. Zezwalam na rozpowszechnianie systemu między szkołami publicznymi i zabraniam czerpania korzyści, głównie materialnych, z racji rozpowszechniania systemu.

Zainteresowanych proszę o kontakt e-mail: lukasdominikowski@gmail.com
20100916
Reaktywacja HipHopRandki.pl
Od sierpnia na serwisie hiphoprandki.pl trwają modyfikacje. Serwis randkowy w klimacie Hip Hop delikatnie poszedł w kierunku serwisu społecznościowego. Wprowadzono opcję 'znajomych', gdzie oczywiście można zapraszać, szukać, usuwać i co najważniejsze śledzić wpisy znajomych.
Wpisy - czyli totalnie mini blog, nieco inspirowany facebook'owym wall'em, umożliwia publikowanie wpisów, myśli, informacji, wydarzeń na swoim profilu. Dodatkowo wpisy widoczne są w Panelu u znajomego.
Totalnie zmieniony został również proces dodawania zdjęć, zarządzania nimi oraz wyświetlania. Został zmieniony limit, zarówno ilości, jak i rozmiarów zdjęć - wszystko oczywiście na korzyść użytkownika :)
Nowy algorytm i interface wyszukiwarki oraz zmiana struktury strony i nowa grafika, to najbardziej zauważalne zmiany gołym okiem.
Poza widocznymi, gołym i nie gołym okiem, zmianami jest również mnóstwo mniejszych, mniej odczuwalnych, ale istotnych w komforcie korzystania z serwisu.
Czy kluczem do sukcesu może być web 2.0 i funkcje ajax'owe?
- na razie statystyki na to wskazują
Wpisy - czyli totalnie mini blog, nieco inspirowany facebook'owym wall'em, umożliwia publikowanie wpisów, myśli, informacji, wydarzeń na swoim profilu. Dodatkowo wpisy widoczne są w Panelu u znajomego.
Totalnie zmieniony został również proces dodawania zdjęć, zarządzania nimi oraz wyświetlania. Został zmieniony limit, zarówno ilości, jak i rozmiarów zdjęć - wszystko oczywiście na korzyść użytkownika :)
Nowy algorytm i interface wyszukiwarki oraz zmiana struktury strony i nowa grafika, to najbardziej zauważalne zmiany gołym okiem.
Poza widocznymi, gołym i nie gołym okiem, zmianami jest również mnóstwo mniejszych, mniej odczuwalnych, ale istotnych w komforcie korzystania z serwisu.
Czy kluczem do sukcesu może być web 2.0 i funkcje ajax'owe?
- na razie statystyki na to wskazują
Subskrybuj:
Posty (Atom)